Europäische Mittelschule
Neue Wiener Mittelschule
Neustiftgasse

1070 Wien, Neustiftgasse 100
direktion@emsneustiftgasse.at
Tel: +43 1 526 1978, Fax-DW 210

Offene Schule

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Offene Schule - Nachmittagsbetreuung

Schulische Tagesbetreuung im Rahmen der Offenen Schule

Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag bis 17.20 Uhr

Freitag bis 15:30 Uhr

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte!


Die Europäische Mittelschule - Wiener Mittelschule bietet Ihnen eine "Offene Schule" mit Mittagessen und Betreuung an. Sie haben die Möglichkeit, die Betreuung ganz nach Ihren individuellen Wünschen bis zu 5 Tagen zu buchen, sodass Sie entscheiden können, welche Angebote genützt werden und außerschulischen Aktivitäten wie zum Beispiel das Erlernen eines Musikinstrumentes oder die Teilnahme in einem Sportverein weiter gepflegt werden können.

Interkulturelles Verständnis entwickelt sich unter den Schüler_innen dadurch, dass sie außer dem Unterricht am Nachmittag gemeinsam Lernen und die Freizeit verbringen. 

Die Europäische Mittelschule - Wiener Mittelschule setzt sich zum Ziel, die in der schulischen Tagesbetreuung anvertrauten Schüler-innen in ihrer Gesamtpersönlichkeit bestmöglich zu entwickeln und zu fördern

Die Betreuung erfolgt durch das Lehrer_innenteam, das die Schüler_innen im Pflichtunterricht  unterrichtet. Es soll somit eine größere Vertrautheit zwischen Lehrer_innen und Schüler_innen entstehen, was ein Gefühl des Wohlfühlens und der Geborgenheit wachsen lässt.

Die Tagesbetreuung setzt sich aus dem Mittagessen, einer verpflichtenden Lernstunde und der Freizeit zusammen. Mittagessen und Lernclub wird als Gesamtpaket verrechnet.

Mittagessen

Bei der Menüauswahl wird auf ein abwechslungsreicher, kindgerechter und ernährungswissenschaftlich ausgewogener Speiseplan geachtet. Dabei wird besonders den Schüler_innen, die schweine/rindfleischfrei oder vegetarisch essen, Rechnung getragen; ebenso werden bei der Essenswahl Schüler-innen mit Diät oder Allergie berücksichtigt.

Das Mittagessen ist für uns ein wichtiger sozialer Treffpunkt. In der Gemeinschaft schmeckt es besser. Und man geht nicht nur zu Tisch um zu essen, sondern um sich zu unterhalten und Spass zu haben. Beim Essen wird auf die Atmosphäre und Tischkultur wert gelegt.

Lernclubstunde

In der Lernclubstunde erledigen die Schüler-innen ihre Hausübungen. Die Lehrer-innen unterstützen sie beim selbstständigen Arbeiten und Lernen, beim Festigen und Üben von Lerninhalten oder geben ihnen Lerntipps. Bei Lernschwierigkeiten findet zwischen den Lehrkräften am Vormittag und am Nachmittag und auch mit Ihnen ein Informationsaustausch statt, sodass rasch gezielt gefördert werden kann.

Freizeitangebot

"Nicht alleine das Wissen, sondern vor allem das Umsetzen der eigenen Fähigkeiten kann Welten bewegen."

Die Freizeitleitung versucht die Angebote an den Interessen der Schüler-innen auszurichten. Die Schule bietet mehrere Freizeitclubs an, die zu Schulbeginn nach Interessen der/des Schüler-in(s) gewählt werden können.

Schwerpunkte unseres Angebotes sind

... der Bereich "Bewegung und Sport" - die Schüler-innen bekommen eine Auswahl an bewegungsaktiven, sportlichen Aktivitäten geboten wie Fussball für Buben und Mädchen, im Winter Eislaufen, ...

... der "musisch-kreative" Bereich unterstützt Schüler-innen, die gerne singen, schreiben, zeichnen, malen oder basteln. Der Schulchor und Kreativclub, die Schreib- und Lesewerkstatt sowie Autor-in unserer Schülerzeitung "Pause aktiv" sein, sind Angebote, die gerne genützt werden.

... die Medien, ein Bereich, in dem die Schüler-innen eine Grundausbildung am Computer erhalten, den Umgang und richtigen Einsatz mit dem Internet kennen lernen; wer Spaß und Freude daran findet, hat auch das Angebot in der 4. Klasse mit dem Europäischen Computerführerschein (ECDL), der von kompetenten Lehrer-innen geleitet wird, abzuschließen.

Für die 4. Klassen besteht die Möglichkeit, nach Erwerb des ECDL, diesen als Zusatzqualifikation in den Europass zu legen.

Resümee für den Besuch der Tagesbetreuung:

Im täglichen Miteinander lernen die Schüler-innen den Umgang mit der Vielfalt an Sprachen, Kulturen und Religionen an unserer Schule kennen, die Identität mit der eigenen Kultur wird gestärkt, Verständnis- und Verständigungsschwierigkeiten werden abgebaut, sodass bessere Leistungsvoraussetzungen und damit mehr Chancengleichheit untereinander ermöglicht werden.

Information Ministerium